Дети: границы, границы! Как воспитать у ребенка чувство ответственности? - Клауд Генри и Таунсенд Джон - воспитание детей - Книги

Клауд Генри и Таунсенд Джон

Книга подсказывает, как подготовить ребенка к взрослой жизни. Как научить его: • понимать свои чувства; • справляться с собственной импульсивностью; • понимать свои истинные потребности; • противостоять злу; • избавиться от завистливости; • стать независимым и честным человеком; • без вреда для себя использовать свободу, которую даст ему взрослая жизнь.

«Помните: процесс воспитания ориентирован не столько на настоящее, сколько на будущее. Вы - родители - готовите ребенка к взрослой жизни. Одна из задач воспитания -представить себе, что будет с ребенком потом. Воспитывать ребенка - значит помогать ему в развитии характера, способного обеспечить ему благополучие в будущем». Г. Клауд, Д. Таунсенд Книга подсказывает, как подготовить ребенка к взрослой жизни. Как научить его: • понимать свои чувства; • справляться с собственной импульсивностью; • понимать свои истинные потребности; • противостоять злу; • избавиться от завистливости; • стать независимым и честным человеком; • без вреда для себя использовать свободу, которую даст ему взрослая жизнь. «Человек, принимающий в расчет реальный мир, -это человек душевно здоровый. А тот, кто требует, чтобы реальный мир считался с ним, душевно болен». Др. Генри Клауд и др. Джон Таунсенд - известные психологи, имеющие обширную частную практику в Калифорнии, авторы многочисленных книг, среди которых «Брак: где проходит граница?», «Свидания: нужны ли границы?», «Фактор матери», «Надежные люди», «Как воспитать замечательного ребенка», «Барьеры», «Не прячьтесь от любви».

Содержание Предисловие. Зачем нужны границы в отношениях с детьми ? - 5 Часть 1. Почему дети нуждаются в границах? 1. Будущее начинается сегодня - 13 2. Что такое характер? - 25 3. Детям нужны родители, имеющие свои границы - 43 Часть 2. Десять принципов формирования границ которые необходимо знать детям 4. Что случится, если я это сделаю? - 69 Закон « Что посеешь, то и пожнешь» 5. ...Люби и саночки возить - 92 Закон ответственности 6. Я не всесилен, но и не беспомощен - 110 Закон власти 7. Мое «я» —далеко не единственное, что имеет значение - 131 Закон уважения 8. Не действуйте по принципу «Потому что я твоя мама – 157 Закон побудительных причин 9. Боль может быть даром - 177 Закон объективной оценки 10. Капризы не должны продолжаться вечно - 195 Закон действия 11. Я становлюсь счастливее, испытывая благодарность - 217 Закон зависти 12. Завести свой мотор с пол-оборота - 238 Закон инициативности 13. Честность — самая лучшая тактика - 260 Закон открытости Часть 3. Возводим границы в отношениях с детьми 14. Засучите рукава – 279 Шесть шагов по возведению границ у ребенка

978-5-86181-404-1